استناداً إلى مسار الإشارة Wnt/β-كاتين يتم بحث تاثير خلطة الهيل الثلاثية الطب الصيني التبتي على تحسين اضطراب وظائف التعلم لدى فئران النوع 5×FAD وآلياتها

LI Shuran ,  

WANG Yaxin ,  

SUN Jing ,  

BAO Lei ,  

GENG Zihan ,  

XIE Dan ,  

ZHAO Ronghua ,  

BAO Yanyan ,  

SUN Qiyue ,  

ZHANG Jingsheng ,  

WANG Xinwei ,  

LI Xinying ,  

CUI Xihe ,  

YANG Xiaowei ,  

LIUXian ,  

CUI Mengyao ,  

LIU Qingshan ,  

GUO Shanshan ,  

摘要

الغرض من التحقيق هو دراسة تأثير خلطة الهيل الثلاثية الطب الصيني التبتي على اضطراب وظائف التعلم لدى فئران النوع ألزهايمر وآلياتها ذات الصلة. الطريقة: تم تقسيم 50 من فئران 5×FAD المضادة للورم والفيروسات غير المحددة نسبة إلى المجموعة النموذجية ومجموعة سابقين من جذور الجينسينوسايد ومجموعة جرعات عالية ومتوسطة ومنخفضة من خلطة الهيل الثلاثية (32.60, 16.30, 8.15 جرام) لكل واحد ، كل مجموعة 10 فئران، بالإضافة إلى فئران النوع البري الأصلي البالغة 10 فئران استخدمت كمجموعة طبيعية. أعطيت الأدوية المناسبة بالبري الفموي مرة يومياً، لمدة 8 أسابيع متتالية. نفذت تجربة المتاهة المائية لموريس وتجربة الذاكرة الخوف الجوي لاختبار قدرة فئران النوع على التعلم والذاكرة، والتلوين باستخدام السويد في القلب الأحمر (HE) لمراقبة التغييرات المورفولوجية الدماغية لدى الفئران، واختبار الامتصاص المرتبط بالإنزيم (ELISA) لقياس مستويات السوربتيدين (SYP)، مستويات المادة المضادة للورنش (PSD95) في الدم الفئران، والتنظيم المناعي (IHC) تحت المجهر الإلكتروني لدراسة تعبير عامل التغذية العصبية الذاتية في منطقة hilus dentatus (DG) في الدماغ لدى الفئران ، واجراء مسح البروتين الاستمالي (Western blot) لقياس مستويات البروتين BDNF وWnt3a وβ-الكاتين في الدماغ. النتائج مقارنة بالمجموعة الطبيعية، فإن فئران المجموعة النموذجية كانت لديها مسارات سباحة معقدة وطويلة للغاية وتأخر واضح في السرعة (P<0.01) ، كما أن الوقت الذي قضوه في منطقة الهدف انخفض بشكل ملحوظ (P<0.01) ، وكان الوقت المنصور بواضح أقل (P<0.05) ؛ نفسوط الدماغ لدى فئران المجموعة النموذجية كان عدد الخلايا العصبية أقل بشكل ملحوظ وغير متساوي؛ مستويات السيروتونين الموجودة في الدم (P<0.05، P<0.01)، انخفض ا

关键词

خلطة الهيل الثلاثية;الطب التبتي;عامل التغذية العصبية الذاتية (BDNF);القابلية للتطور في المشبك العصبي;اضطراب وظائف التعلم

阅读全文