Construcción preliminar de un sistema integral de evaluación de guías clínicas de medicina tradicional china basado en análisis bibliométrico y extracción de elementos clave

CHEN Xue ,  

ZHANG Gezhi ,  

ZHENG Danping ,  

LIU Fangqi ,  

LI An ,  

JIANG Junjie ,  

SHI Nannan ,  

YANG Wei ,  

XIANG Xinghua ,  

LIU Mengyu ,  

摘要

El objetivo es construir un sistema integral de indicadores para la evaluación de guías clínicas de la medicina tradicional china que sea científico, sistemático y refleje las características de la medicina tradicional china. Método: búsqueda sistemática en bases de datos chinas e internacionales como CNKI, Wanfang, VIP, SinoMed, PubMed, Embase y Cochrane Library; inclusión de herramientas de evaluación de guías nacionales e internacionales y literatura relacionada con la medicina tradicional china, combinada con análisis de co-ocurrencia y clustering mediante CiteSpace. Resultados: se incluyeron 65 documentos relevantes, identificando 7 temas centrales. Se estableció una ruta de construcción en dos pasos basada en el objetivo de la investigación: primero, adoptar herramientas internacionales reconocidas para construir un marco de evaluación externa que cubra la cientificidad metodológica y la estandarización del proceso; segundo, enfocarse en las características clínicas de la medicina tradicional china para establecer un sistema de evaluación interna que refleje el diagnóstico diferencial y la retroalimentación de la eficacia. Mediante consenso de expertos se optimizaron los ítems, formando preliminarmente un sistema de indicadores de doble capa con 8 indicadores primarios, 22 secundarios y 62 criterios de evaluación. Conclusión: el sistema integral de evaluación de guías clínicas de la medicina tradicional china basado en análisis bibliométrico y extracción de elementos clave combina integridad teórica y aplicabilidad, proporcionando una base preliminar para la optimización y validación posterior del sistema integral.

关键词

Guías clínicas de medicina tradicional china;Análisis de literatura;Evaluación de calidad;Evaluación integral

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