论《药用植物学》教学改革

刘春生

doi:10.13422/j.cnki.syfjx.2017160001

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论《药用植物学》教学改革

药用植物学教学研究专栏 | 更新时间：2024-01-04

- 论《药用植物学》教学改革
- Thinking and Practice of Teaching Reform on
- 中国实验方剂学杂志 2017年23卷第16期页码：1-3
- 作者机构：
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- DOI：10.13422/j.cnki.syfjx.2017160001
  中图分类号： R-4;G642
- 纸质出版日期：2017
- 稿件说明：
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刘春生. 论《药用植物学》教学改革[J]. 中国实验方剂学杂志, 2017,23(16):1-3.

LIU Chun-sheng. Thinking and Practice of Teaching Reform on [J]. Chinese journal of experimental traditional medical formulae, 2017, 23(16): 1-3.
刘春生. 论《药用植物学》教学改革[J]. 中国实验方剂学杂志, 2017,23(16):1-3. DOI： 10.13422/j.cnki.syfjx.2017160001.

LIU Chun-sheng. Thinking and Practice of Teaching Reform on [J]. Chinese journal of experimental traditional medical formulae, 2017, 23(16): 1-3. DOI： 10.13422/j.cnki.syfjx.2017160001.

摘要

回顾《药用植物学》发展历程，梳理药用植物的概念，分析《药用植物学》教学改革的发展趋势，为提高该课程的教学质量奠定基础。通过文献梳理和思考，提出《药用植物学》新内涵和教学改革发展趋势。《药用植物学》是研究药用植物形态构造、分类鉴定、生长发育、有效成分形成和变化、引领新资源开发的学科；《药用植物学》教学改革的发展趋势是删减分类内容，增加和中药材生产和新资源有关的基础知识，教材形式的发展趋势是彩色印刷。《药用植物学》教学内容应与时俱进，以满足相关学科和中药生产方式转变的需要。

Abstract

To review the development of connotation of Pharmaceutical Botany

and analyze the trends of teaching reform on Pharmaceutical Botany.Pharmaceutical Botany is the subject for the morphology and microstructure

classification and identification

growth and development

formation and variation of active ingredients in medicinal plants and guides the exploitation of new resources of medicinal plants.The trends of teaching reform on Pharmaceutical Botany is to cut the content of taxonomy and increase the basic knowledge of medicinal plant resources.The textbook trend is to be printed in color.Connotation

teaching content and teaching material form of Pharmaceutical Botany should be in advance with times.

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